同往常一样，第一次见到小朋友必须点名。其中有一名男生，头发乌黑卷曲，皮肤黝黑，眼睛深邃，嘴唇厚，身材高大粗犷。我打量着他，心想：这个外籍学生大概不熟悉教学楼，走错课室了。于是，我请他去外文教室。他粗声粗气地说：我是华人啦！读华文的！我仔细看他一眼，再核对名单，明明是外籍名字。于是，我歉意地笑了笑说：“好，艾略特，欢迎你！”

艾略特学习华文还算有个样。他的华语说得很生硬并夹杂着英语。逐句讲解课文时，他会很认真地抄写汉语拼音和英文单词解释。有时候我的语速略快（其实我认为自己已经说得很慢，很白了），他会喊我：慢点！慢点！我还没抄完！不了解他的人可能认为他很没有礼貌，但是我却喜欢他的积极。这年头坚持抄完华文解释的学生已属难得。我同他开玩笑，叫他每天去看8频道的华语连续剧，听说能力一定突飞猛进（因为我知道新时代的小朋友已少看连续剧）。

看着他，我不禁感到唏嘘。妈妈已离开他，但他始终学着“母语”，越学越好。

一两个月后，我发现艾略特并不受欢迎。他不合群，经常一个人独自坐在一角。一些可恶的男同学有时会故意说一些难听的话损他、刺他，他就会反击，甚至用水壶或文具盒掷向同学，令班主任伤透脑筋。

过了两个月，转眼又是考试季节。艾略特近来常常缺席，有时候甚至一个星期也没见到他。我有点慌了，于是打个电话给他的母亲。这位华族母亲在电话另一端以不耐烦的口气“提醒”我：“我已经有了新的家庭，艾略特的事不关我的事。请你以后不要烦我！”我只好打电话给艾略特的父亲，问他艾略特缺席的原因。他父亲很生气地说：“我要上法庭，让儿子陪我，难道这不行吗？”

终于盼到艾略特归队。两个多月不见，他似乎长高了，一开口和我说华语，也流利了许多。我问艾略特为什么华语进步了。他又大声喊道：你不是叫我看8频道的连续剧吗？我就看那个《118》！