有一回，和孩子到咖啡店用餐，我们点了爱吃的海鲜汤，当摊主把食物送到桌前，我掏出钱准备付款时，摊主说钱已经付了。我感到愕然，是谁帮我们付了？转头一看，噢，原来是那名曾让我伤透脑筋的学生阿良，服完兵役的他显得稳重多了。他帮父亲经营档口，虽然我们吃的并不是他们那档的食物，但他却抢着付钱。我觉得很不好意思，只能再三道谢。
今天早晨吃过早餐，正步向邻里中心，一名女士笑容可掬走向我，叫了我一声“老师！”，告诉我她是法嘉中学早期的学生。接着她说出了好几个同学的名字，谈到了学校的老师、校长，谈到了学校合并。第一次合并，法嘉中文校名消失了；第二次合并，连英文校名也消失了，可是校址却照旧在岗沙路，多么吊诡的事，让人不胜唏嘘。
在邻里学校执教30多年，走在住家附近的大街小巷，或在咖啡店喝茶，或在小贩中心用餐，经常都会与学生碰面。
我也曾见学生拖儿带女上附近的托儿所，或在游戏场陪孩子玩乐，感觉就像看到自己的孩子长大成人一样心生欢喜。我们一起聊孩子，聊当年班上的同学，各科的老师及校长。虽然我脑海里无法一一记得起学生们的模样，或许见了面会认得，也可能认不得。试想，当年十多岁的稚气少年，长大成熟后面容肯定或多或少有所改变。但不管认不认得对方，我们却有着共同的回忆，所以总会有说不完的话题，感觉总是那般亲切。
虽然我与学生并没有常联系，但有缘就会相遇，把每一次的偶遇细细回味，重温当年淳朴的校园生活也已足够。
“严老师，我是XXX，你还记得我吗？”学生认老师容易，老师要认出学生，尤其是要记得名字可不简单。通常学生都是主动前来打招呼，说出自己的名字、校名及同班有哪些同学，而记忆也就随之唤起。
每次与学生偶遇，除了互相问候近况，都会聊起当年校园的人和事，点点滴滴，涌上心头。纵使当年岁月是如何难挨煎熬，如今忆起却渗出丝丝甘甜，就如苦尽甘来的母亲，只要看到孩子们快乐成长，学有所成，成家立业，就是最大的安慰。
