新加坡独立了！
母亲在洋人家帮佣，到过实里达机场军营去玩，雇主家就在园内。洋夫妇俩曾带小女儿到我们的小甘榜来，惊动左邻右舍，不在话下。父亲在红沙厘（实龙岗花园）咖啡座当厨师，客人以洋人居多。那时候洋人，鼻高一等，所接触过的，都是穿着整洁、有礼。据说戏院里开映前播放歌曲，是《天佑女王》。英国乃宗主国，当时年纪小，不明白殖民地是什么东东。
后来，学校里分得一本褐色粘贴簿子。每周老师发给邮票样的贴纸，让我们贴上，花鸟虫鱼、动植人物和建筑等等，不甚明所以，只是喜欢。其实是要在我们的心脑里烙印对新加坡的认识。
大树下议论纷纷，有一股什么大事即将发生的氛围。收音机里流出紧张的信息。有人回来说李光耀总理哭了。小村里无电供，更遑论电视机。村里惟一的一份华文报《星洲日报》，次日大家传着看。
何谓新加坡？课本里狮子城的故事，巨港王子从海上来到岛上，看到一头异兽，那是“狮子”，新加坡啦四个字自此深根。让童心最接近新加坡的是，丹戎巴葛海边剑鱼伤人，最后得个马来小孩建议，在海边广置蕉干，剑鱼攻击时，尖嘴插进蕉干，欲拔不能，民难终解。
一个狮岛少年，开始从模糊走向清晰、体认，充满挑战和希望的岛屿——土地不是一块坚冰，而是一片踏实泥土；地有地心，民有民心，得以一心深耕、扎根。这里从来不是一个国家，现在是了，自己的国家是真实的。
@1965 历史眼角的滴泪里 / 翻回初叶 / 甘榜大树下 / 人人一直 / 说，说到来……/ 事情真的发生了 / 新加坡 / 我们的国家是真实的。
一下子，增添国语（马来文）科目，唱“马来西亚”国歌。曲调缓慢，堂上老师其实在敷衍，怎唱也唱不上口。在四年级的成绩册上，第一学期我的图工吃“红鸡蛋”。手工作业是在三合板上制作马来西亚地图，再用小灯泡置于每一个州府，这是公民教育吧。我对涂色不满意，拒绝交作业，结果零分。
莱佛士叉着双手的站姿，绅士模样，英气挺拔，200年后的今天，直对天际线端一艘天船建筑，在雕像眼中，该十分满足仰望的眼光吧。莱先生是英国人，被誉为新加坡开埠功臣。认识莱佛士，从书本图片开始，认识新加坡，蒙童学习，这是启程点。
看到这历史性的实况一幕，经是日后的事。
政治的情势，新马角力，政党间拗手瓜。回望，固然是个风云激荡的时代，对于一个小童来说，残留几分模糊记忆，那是在村子里，在街口杂货店咖啡摊，常常听到大人间的议论，任何新的状况，像麦唐纳大厦爆炸，简直像时下听连续剧。
