“老师，什么时候您会再来中文部授课？”大伙儿纷纷将照片发给我时，还继续问。照片中的多个逗笑又无法归类的表情，让我再次体会到犹太人哲学家马丁布伯说的，“凡真实的人生，皆相遇的人生”。也因着有（心的）相遇与对话，彼此才会到场——那真实地投入、给予、相交。
就这样，任凭他／她们抢过我的电脑包，随一群人浩浩荡荡去吃了将近3三小时的晚餐。这时段的热情互动，让偏头痛都不好意思打扰。用餐时，自然少不了悠游于欢笑声、调侃声的手机镜头。在几个人掏出手机捕捉各人的神态之余，也把桌上的酸甜苦辣，那人间滋味定格，框起来了。
这学期的最后一堂课，迟了整整30分才结束。在学生们的研究发表后，我向他们多要了10分钟来给这一季的课做个更完整的总结。还以为也只延迟一点点而已，怎料结束后，混合课程（hybrid course）的全体同仁——线上和实体的学生，都还坐在那儿丝毫没有离去的意思。一时之间，我也不知如何是好，就多说了几回bye-bye，再见，加油啊，江湖再见……哎呀，都词穷了,他们却依旧坐在那儿看着我傻笑。
“一定要有一张留影。老师，我们吃饭去！这样才算圆满落幕，如此方能期待下学期的揭幕。老师，下学期您来中文部授课吗？”
下回的揭幕是否会有，我不晓得。但照片中的各个面孔告诉我，他们都曾尽意地演绎自己的角色，尽兴地对待彼此的相遇。因为曾经诚恳地到场，即使我挥手告别，他们也不会只剩褪色的笔记和虚无的一季。
真的得下线了，真的得离去了，因为偏头痛又到访了，我说。突然有人蹦出一句：“老师，我们要与你合照！”顿时课室的气氛沸腾起来，整体学生如海啸涌过来，有者发号令，有者径自摆姿势……哦，难道线上的同学们也在等待同样的事？
Deanna Dikeman“Leaving and Waving”的画册收录了27年来双亲在她开车离去前，在门口向她挥手道别的照片。到了最后一张，镜头的视点移到了周边，照片倍感凋零，因为人物不在了。应该说，Dikeman已将父母生前的喜与乐都定格在那挥着道别的手中……年迈父母的微笑，证明他们与摄影师女儿的澎湃情感，曾经无条件地投入相融。
