最后希望祟高的教育工作者们能够适时聆听、聆听、再聆听学生的心声，谨记鼓励和支持学生发挥所长正是教育的初衷。

2月24日A水准考试成绩放榜，儿子考获三科A等，包括经济H2和数学H1，大学入学分则考获80多分，取得报读自己心仪的大学和学科的资格。

在初院二年级时，儿子没让我们失望，经济H2和数学H1的学期测验、年中考试成绩都冠全班，年末考试成绩更冠全级，并获得学校颁发的奖状。因为对这两个学科的信心和把握，所以温习的时间相对较少，儿子把省下来的时间专注于其他较弱的科目上。

2019年A水准考试成绩放榜了，儿子的成绩让我有所感触。

记得一年多前儿子在公教初级学院念完一年级后，再次向校方要求在二年级时把经济H1提升至H2，把数学H2降为H1，却遭拒绝。我为此投函《学校不应忘记教育初衷》至《联合早报·交流站》（2018年11月21日），之后校长接见了我和儿子。

我在此感谢《联合早报·交流站》当时及时刊登我的投函，儿子因此赶得及在开学前向校方做最后的争取。我也感激学校最终接受了儿子的请求，并为他在上课时间上的编排做出努力。

再次争取后，校方接受我的建议，让儿子参加经济H2的基础测验，以鉴定他的能力。结果儿子以A等成绩说服校方，让他在二年级时把经济H1提升至H2，数学H2降为H1。校方也为儿子在这两个科目的上课时间做出特别编排，因为学校当时没有同样学科组合的班级。