在科学领域得到学术肯定，获颁院士、会士，得到诺贝尔奖、菲尔兹奖等国际科学大奖，是一项极高的荣耀成就。这也是科学界应当设定为目标的。

高等教育对于学生的培养方向，我们也应该做出适宜调整。我们为行政治理甚至军事领域培养了许多优秀人才，同时也应当培养部分学生深耕学术领域，专研科学与技术，这也是国家发展的一大重要领域之一。

世界各国里，没有一个国家是不重视高等教育的。无论是英国的剑桥牛津，还是美国的耶鲁哈佛普林斯顿，都是受到政府的极度重视且大力支持的。高等教育机制能为国家的精英制度及人才储备提供来源，是一个国家不断提升自身实力与地位的重要途径。

新加坡是一个新兴发展小国，对努力发展高等教育、成为文化教育重镇，也抱有极大的抱负。本文旨在对新加坡的高等教育走向，略作探析。

笔者仅仅浅谈科学课题，暂且不谈技术等较为复杂的课题。首先，如何提升科学水平？讲理论容易，实际操作难。新加坡至今尚未有任何诺贝尔奖得主，无论是科学、经济或是和平奖项。新加坡在技术方面的成就比较显著，比如在国际电气与电子工程师学会（IEEE）有较多会士。这不比香港来得强，但我们在创新领域或许比香港更好。

在高等教育体系里，一方面是遵循英美高教路线，以培养精英人才为主旨；一方面也强调教育的普及性，为科学技术教育等领域提供人才。精英主义在新加坡的体现为：在国家治理方面提供顶尖人才，包括政治、科学、技术、教育等方面。对此，新加坡还须要在国内外多加努力，同时更要对自身的能力时刻反省。

本文仅对新加坡高等教育的走向提供一点初步想法，论点浅陋，冀以抛砖引玉，希望各位读者踊跃讨论。

（作者是美国物理学会会士，新加坡国立大学物理系客座教授，南洋理工大学物理系客座教授）

新加坡应该如何提高科学水平？首先，政府必须对科学领域有更大的重视。其次，新加坡现今有六所大学，应当在学术研究上提供更多激励，鼓励追求更为卓越优秀的目标，比如以美国国家科学院院士、英国皇家科学学会会士为目标。