洪友才（28岁）在恩园学校完成教育后，到慈光学校学习烘焙，曾在餐厅工作。他后来通过前教师的介绍，到长老会社区服务属下的哈娜活跃乐龄站打工，当时只负责清洁与柜台工作。通过乐龄护理助理培训，他学习基本急救、测量血压等基本看护知识，也掌握与年长者沟通的技巧，如今可胜任乐龄中心的更多职务。
延伸阅读
学前教育业者PCF是其中一个支持长老会社区服务培训计划的雇主，目前聘用19名接受过托儿助理培训的学员。
这是继长老会社区服务推出托儿助理培训计划后试行的另一项计划，希望为特别教育学校的毕业生拓宽职业道路。
为扩大特需学生的工作机会，长老会社区服务推出乐龄护理助理培训计划，让适合的特需者掌握一技之长，也为人手吃紧的护老领域增添生力军。
他受访时说：“中心的年长者犹如我家里的长辈，与他们相处感觉亲切。培训让我学习更专业的知识。”
PCF首席执行校长郭楚冰说：“他们开始工作时，我们会帮助他们融入新环境，除此之外，我们不会区别对待，我们所关注的是他们的能力。他们都接受过培训，不论是课内或课外活动，他们都能辅助教师，是学校的得力助手。”
特需者成为好帮手 缓解乐龄中心人手短缺问题
负责该机构特别项目与培训的经理卓秀蓉接受《联合早报》访问时指出，包括长老会社区服务属下的恩园学校（Grace Orchard School）在内，特需学校往往关注学生毕业离校后的出路。
使用旗下中心 为学生提供培训实习机会
有鉴于计划取得的成效，长老会社区服务去年8月以同样的模式试行乐龄护理助理培训计划，先让三名已在长老会社区服务属下乐龄中心打工的特需学校毕业生参加，接受专业培训。计划今年开放给另四人参加。长老会社区服务也将与其他机构如PCF Sparkle Care乐龄护理中心合作，让学员到其他中心实习。
卓秀蓉指出，至今已有30人参加这项培训计划，其中24人已在学前中心担任助理，聘用这些学员的机构包括人民行动党社区基金（PCF）Sparkletots幼儿园、Skool4Kidz、TOUCH托儿中心等。
王美卿（46岁）有弱视的情况，加上患有白血病，一度无法工作。她后来通过新加坡协助残障者自立局（SG Enable）获知托儿助理培训计划。她参加培训后，去年起在女皇镇的一所PCF幼儿园当助理教师，帮忙照顾幼童、陪他们进行课堂活动等。她说，能见证孩童的成长，她享受这份工作带给她的乐趣。
主要录取轻微智障学生的恩园学校与长老会社区服务在2017年推出试点计划，让适合托儿工作的学生受训。培训结合课堂和职场实践，学生一周有几天到长老会社区服务的Grow & Glow托儿所实习。为期六个月的培训计划后来也开放给其他特需学校的毕业生与特需者参加。学员得参加面试，确保他们适合托儿助理的工作。
她说：“有能力的学生可以接受职业培训，目前主要还是餐饮、园艺、款待服务方面的工作，选择有限，也未必符合每名学生的兴趣。既然我们旗下有学前中心和乐龄中心，就想说为学生提供机会，让合适的学生接受培训，到中心实习，希望最终为他们安排工作。”
培训导师洪燕华认为，洪友才接受培训后对工作更有信心。只要提供适当的培训，有能力的特需者也可以成为好帮手，为乐龄中心缓解人手不足的问题。
