他强调，技能创前程计划所做的努力必须持续，鼓励人们秉持终身学习精神。
到了2030年，教育部将增加Higher Nitec及技能创前程工读专业文凭课程的学额，同时也会为想修读全日制专业文凭课程的工作人士，提供更多理工学院学额。
蔡奕量对教育部为工教院毕业生增加升学机会表示欢迎。“过去我只有O水准证书，只能找到1000多元薪水的工作；如今若只有O水准证书，能找到的工作，薪水和当年差不多。如今物价高涨，不自我提升，实在难以生存。我希望理工学院毕业后，先工作几年，未来希望有机会报读大学。”
教育部指出，工教院去年起推出技能创前程工读专业文凭课程（前称在职培训专业文凭课程），与雇主密切合作，让学员通过“学徒制”教育模式，边工作边学习。另外，今年起通过直接招生计划报读理工学院的工作人士，院方除了考虑他们过去的成绩，也会看他们的工作经验和表现，遴选时透过面试等方式进行全面评估。
教育部到了2030年,每年将为工艺教育学院毕业生增添约1700个进修名额，支持他们提升技能和学历。
目前，每10名国家工教局证书（NITEC）课程毕业生中，有七名在政府资助下继续升学，包括修读高级国家工艺教育学院证书（Higher Nitec）及专业文凭课程。
尽管工教院毕业生如今有多元升学渠道，但目前每年仍有约1700名NITEC学生毕业后没有继续升学。
教育部长王乙康指出，这些没有继续升学的毕业生中，有些毕业后立即投入职场，过后相信因获得职场训练，认为自己能应付工作需求，但他也不排除有些从事低技能工作后，没有进一步自我提升。
蔡奕量（43岁）O水准毕业后，因对烹饪感兴趣报读新加坡酒店协会酒店与旅游管理学院（SHATEC），毕业后当了几年厨师，因健康问题改行当邮件分派员。他40岁时报读工教院机械工程Higher Nitec课程，毕业后继续升学，如今是新加坡理工学院机电与机械工程课程二年级生。
