华侨中学学生则以登山者为题材的报道，获颁高年级组金奖。结合照片、插图与图表的报道也让他们获颁深度报道奖。主办方今年还增设网络人气奖，由康柏中学和华义中学获得。
体校学生陈可怡（14岁）受访时说，学生常在学校看到保安人员和摊贩等，却往往忘了对他们表达感谢。于是，她和组员决定以他们为采访对象，介绍他们的工作。起初，他们都觉得很不好意思，不想受访，尝试几次才说服他们。
新加坡品牌在国外很受欢迎，它代表可信度和品质，这是我国的优势。他认为，利用这优势，从开始的“在新加坡制造”到“由新加坡制造”的概念，我国也应拓展“与新加坡一起制造”的概念，与他人合作。举流行文化的电影和音乐创作为例，好的作品往往需要一个团队，一部分可能是新加坡人，一部分可能需要海外人才的专长。
不论是帮忙洗衣物的阿姨、维持校园安全的保安，或是准备餐食的食堂摊贩，他们都是照顾学生衣食住需求的“超级英雄”。新加坡体育学校学生通过采访这些人物，呈献一篇用心的报道，向学校这群员工致敬。
她说：“我是其中一名记者，负责采访保安人员。他外表很严肃，但与他交谈后发现他蛮关心学生的，有时看起来很凶，也是在尽保安的责任。采访工作很有趣，最难的部分是把收集的内容组织成一篇报道，但这让我有机会应用华文，加强我的语言能力。”
拥有病毒学博士学位的小寒也分享，她之前在A*star工作时已经开始写词，同时经营两个梦想。创作在未来仍有它的意义，不论是电玩或电影，都需要有创作人。
此外，主办方今年首次和民情联系组合作，配合昨天颁奖礼为学生举办一场华语对话会。嘉宾贸工部兼教育部高级政务部长徐芳达、本地作词人小寒以及推广华文学习委员会写作组组长蔡志礼博士，针对“从创作看我们的未来”这个主题与学生分享观点。
首办华语对话会
比赛由推广华文学习委员会、新加坡报业控股华文媒体集团属下学生报《逗号》和新民中学主办，旨在让学生体验当记者和编辑的过程，从中活学活用华文，提高学习兴趣。
他也提醒学生，学华文不能只为经济利益，通过语言学习能让我们认识自己的根。
蔡志礼也指出，如果社会没有了创作，就只能盲目地跟随别人的语言和文化。以本地作家尤今、创意广告人林少芬为例，新加坡也有能力创作好作品。这与新加坡作为大都市、我们所持有的世界观是有关的。新加坡是中西文化的交流地，我们也要把握这个优势，重视文化的发展。
新加坡体校凭《体育明星背后的超级英雄》报道，获颁本届全国中学编采比赛低年级组别的金奖。今年步入第八届的编采比赛共吸引79支队伍参加，是历来最多的。
徐芳达指出，学生通过创作能发挥其他方面的能力，包括创意与团队精神。尽管是个小国，新加坡还是有许多让其他国家借鉴经验的地方，我国因此须不断创新，才能与时并进。
