为迎合年轻一代的需求，推广华文学习委员会将采取更新颖的方式，善用社交媒体及流行文化，为学生营造应用华文的环境，培养他们对华文的兴趣。

这些“糗事”却也激励他多看多听，并且要“敢敢讲”，他表示现在能更有信心地以华语交流。

领导推广华文学习委员会的教育部政务次长刘燕玲受访时说：“向洋凭着努力和坚持，现在能以华语与人沟通，华文水平进步神速。我们觉得他会是年轻一代的楷模，希望他能启发学生更积极地学好华文。”

自认是“吃马铃薯一族”的向洋在记者会上分享说，曾在中国与人交流时遇到用词不当的尴尬情况，例如因直译而问候他人“你的父母还在吗？”、凭对“打车”的词汇理解，错误沿用“打飞机”。

他认为，学生应珍惜本地的双语教育环境，打好华文基础。学华文不单是为考试，也是与人建立关系的语言。

她说：“由他来分享学习华文的过程，我觉得比较有说服力。我本身也收看《中国新歌声》、《综艺大本营》等华语综艺节目，觉得接触流行文化可以是学习华文的一种方式。”

推广华文学习委员会宣传与交流组组长林少芬强调：“爱上华文绝对不是功利的标语，也是情感的诉求。你要把语文学好，唯一方式是要爱上它，才能走得天长地久……如果背后以经济功利为目的，这样的学习就没有意义，当然过程中如果带来更大的好处，那它是一个大的附加值。”

一些计划包括利用社交媒体进行宣传、制作视频等。

向洋谈出洋相：要多看多听敢敢讲

成立至今12年的委员会推出新标志和口号“爱上华文”，并找来参加中国选秀比赛爆红的向洋（Nathan Hartono）担任形象大使。向洋将参与的活动包括“向洋约你，爱上华文”校园活动，今年计划访问约七所中学，与学生交流。

圣玛格烈中学中二学生李雪娟（14岁）觉得，向洋求学时很少使用华语，他的背景更能引起学生共鸣。

她指出，现在的年轻人是“数码原住民”，使用社交媒体得心应手，委员会希望利用更崭新的方式推广华文学习。“未来项目要有更大的参与感和互动，并且具有本土元素，加深学生对华文学习的印象。”

林少芬：不为功利  爱上华文是情感诉求