一名学生卡里米（Zara Karimi）说：“我很高兴能够和一群认真负责、头角峥嵘的同学一起完成这份研究报告。这过程激励了我。教育部给我们颁发奖学金，参与这次活动，让我觉得教育部资金用在我们身上是正确的。因为我们积极参与筹划这次活动，没有辜负教育部对我们的期盼。”
高一生刘晓璐说：“我们的家乡亚洲有许多问题值得关注和讨论。看似习以为常的观念，其实反映了社会上存在的问题，社会如何进步，文化如何弘扬，经济如何发展，都需要我们深入了解本地的情况，以制定合适的政策和方针。”
学生李睿琦认为：“这些研究所关注的领域贴近时代变迁，也切合人们关注重点。从大众的角度切入，结合详实的资料收集与深入的分析，再到细致而客观的总结，为观众呈现了全面而引人深思的报告。”
报告内容贴近生活
这次活动的主旨不仅是为了让学生深入了解亚洲，更是训练学生做研究项目的能力，包括批判性思维能力、调查能力、评估能力。每组在研究后须呈交3500字的报告。
（作者是莱佛士书院高中部通讯员）
4月5日下午3点，莱佛士书院人文特选课程举行年度活动——亚洲文化研讨会（Raffles Asia Program Symposium），邀请本校及校外师生参加，还邀请了耶鲁新加坡国大学院（Yale-NUS College）的两位教授致辞。莱佛士高二人文特选课程的学生在这场研讨会中发表了自己近期对亚洲国家的专项话题的研究成果。
耶鲁新加坡国大教授托尼·戴斯（Tony Day）博士赞赏道，这次活动“几乎没有可以挑剔的地方，学生的研究报告准备得如此完美，出乎我的意料。”
茶点休息后是多小组分享时间。不同的小组同时在个别教室分享自己的研究成果，14项研究课题包括印巴分区的暴力事件，美籍华人身份认同，中国近代美术作品演变，辛亥革命时期南洋华侨革命事业的贡献，日本对是否为二战道歉的态度，新加坡忆昔日食物等。由于各组分享是同步进行的，每个人须按照兴趣选择出席两个小组的分享。
地大物博的亚洲，是世界上人口最密集、种族最繁多、文化差异最大的地区之一。几千年的悠久历史孕育了深厚灿烂的文化。为了让学生能对自己所在的大洲深入了解，人文部选择“亚洲”作为学生讨论的主题。这次研讨会的重点是分析当代中国国情。三名参与研究课程的学生在讲台上用了30分钟，发表他们几个月以来的研究成果。他们针对中国最高领导人所做的一些决策，讨论这是否将带来一个更好的中国，还是开历史倒车，回到上世纪60年代。
负责老师之一的赖淑琳老师（Ms Lye Su Lin）说：“我们希望学生通过第一次正式研究，培养技能和态度，建立未来学术研究的基础。”