· 也可尝试为孩子提供“先这么做”“才这么做”的图像。

策略及小贴士:

· 所谓的趣味活动,应该好玩且对孩子有足够的吸引力,让他们乐意配合,戴上口罩。

如果游戏过程中间歇性戴口罩的方法无效,家长可以不断尝试不断鼓励,或者安排一系列活动轮流进行。告诉小朋友,每玩一分钟,就得戴口罩一会儿,游戏才可以继续下去。不然就终止游戏。同样的,父母也得说到做到,为活动做好安排,孩子若真不愿意戴口罩就停止游戏,改而让孩子看书,或做孩子们比较不喜欢的活动。

如果孩子因故而须到诊所看医生,或外出做其他必要活动,父母在无计可施的情况下,也许可以考虑将口罩系在孩子头上。小朋友在过程中也很可能哭闹,所以父母带着孩子外出时,最好是随身携带孩子们喜欢的玩具或其他物品以转移他的注意力,外出时间也尽可能缩短,事情一办完就尽速回家。(二之二)

· 父母不妨多用小奖励的方式激励孩子们戴口罩,避免过早停止奖励。谨记,唯有坚持一致,持久耐心,这方法才可能奏效。

要让孩子戴口罩,家长需要付出时间和耐心。尽可能增加这个过程的乐趣,以减少孩子对口罩的抗拒感。

· 将戴口罩这事融入日常的“趣味”活动,让孩子慢慢习惯不抗拒。

(作者是国大医院儿童发展中心高级心理学家是国大医院儿童发展中心心理学家,

父母和孩子在家中做亲子活动时,包括小朋友喜欢的游戏、唱歌或者看卡通片时,也可间歇性戴上口罩。可以先从五秒钟的短时间开始,孩子如果好好戴上了口罩,记得适度表扬。之后继续游戏活动,间隔一段时间后再戴一下口罩五到十秒。父母除了口头上表扬,也可以给予小奖励,如在小休时间给小朋友一块小饼干,并且明确说饼干是为了表扬孩子之前愿意好好地戴上口罩:“你今天戴口罩了哦,很好!赏你一块小饼干!”渐渐地,小朋友就不再需要依赖奖励也习惯戴上口罩了。

其他考量

如果上述方法尝试一段时间后孩子还是拒绝戴口罩,家长可能得向儿科医生或心理医生等专家求助了。一些孩子要习惯戴口罩,可能还需要一些专业援助。家长是专家的重要合作伙伴,寻求专业援助必须有家长的积极参与才能奏效。

第三阶段策略:与专家进行线上 / 视讯合作