华中提供照片
有个女生从笔袋里拿出一支笔，泪眼婆娑地跟我说：“你一定要随身带着，不能忘记我。”手忙脚乱地安慰他们，心里却有说不出的难受。不能在他们面前哭，我们只能悄悄地对着黑板抹眼泪，满怀惆怅。
或许这堂课本来就不该有满分答卷，在人生的道路上，我们都必须学会道别，但是也该允许自己因不舍而落泪。
到一个陌生的环境帮助拥有较少学习机会的小朋友，却在不知不觉中从他们身上学到了很多。
与其说我们是去当“小老师”，我更觉得我们是去和他们交流。到一个陌生的环境帮助拥有较少学习机会的小朋友，却在不知不觉中从他们身上学到了很多。天空很遥远，可是只要踮起脚尖就会更靠近一点；世界很大，但只要决心出发路就在脚下。这一次，我们把足迹留在了山明水秀的福建，期待未来，可以在世界各个角落继续探索与展开不同的体验。
@校园
孩子们活泼调皮，天真无邪。无论是打闹斗嘴，或是嬉笑追逐，都让我们看见最淳朴的童心。他们为小事生气，也为小事而开心。当我们弯下腰和他们站在同样的高度时，竟然发现了很多曾被忽视的美好。
最后一堂课
28名华中高一学生因为一个相同的愿望，于去年11月17日至22日汇聚钟灵毓秀的中国福建省，参与公益支教活动。第一天抵达新罗区江山中心小学，惊喜地发现学校四周环山，风景优美，环境清幽。和小朋友接触之后，发现他们因平日使用英文的机会甚少，故只记得一些基本单词，对句子的构造并不熟悉，完全无法用英语沟通。因此，我们需要特别设计课程和游戏，帮助他们较为有效地学英文。
六天的行程转瞬飞逝，别离是我们共同上的最后一堂课。那天，小朋友抱着我们哭了起来。
有个小男孩因被欺负而负气推开所有想安慰他的人，径直走出课室，我一言不发地跟着他在校园里兜圈。他走了一会儿又绕回课室，坐在一旁抽泣。我对他说：“你想跟我说话吗？我会好好地听。”他当下破涕为笑：“我现在不生气了！”能自由地感受和抒发情感是他们懂得宽容的魔法棒。他教会我无需逃避自己的情感，想哭的时候就哭，想笑的时候就笑，然后放下。
我们准备了不同教材，开始先教一些词汇，再用故事的形式教基本语句和语法。爱玩是小孩的天性，我们于是结合游戏来加强学习。“哑吧传情”的游戏环节让小学生在比手划脚和欢乐笑声中零负担学习英语，他们从中不仅认识了新加坡的文化习俗，也记住环保的重要性。我们带了一些岛国风味的零食奖励他们。