此外，学生的高疫苗接种率让我们更有把握地回归较正常的校园生活。
我们意识到，长时间不到学校上课会扰乱学生的学习，也会影响他们的社交情感发展和心理健康。这就是为什么教育部采取了精细调准的方法，在确保学生安全的同时，逐步恢复他们的实体活动，包括课程辅助活动（CCA）.
（作者是教育部副教育总司长（学校）学校司统筹司长刘慧丽）
我们感谢吴先生建议中学改用居家学习模式，以尽量减低学生在学校感染冠病的风险。
我们感谢吴先生分享他的孩子在居家学习方面的积极经验。借鉴在冠病疫情期间实施居家学习所取得的成果，教育部正努力在今年的第四学期之前，在所有中学和初级学院及励仁高中（Millennia Institute）实行定期居家学习日，以帮助培养自主、独立和充满热忱的学生。
超过97%的中学生已接种两剂疫苗。小学的疫苗接种工作仍在进行中，让我们感到欣慰的是，约八成的学生已预约接种，当中超过75%学生已至少接种一剂疫苗，许多学生已完成接种，或即将接种第二剂疫苗。教育部将继续鼓励和支持家长让他们的孩子接种疫苗。我们将监测情况，并在必要时，根据全国的冠病指导方针调整安全管理措施。
关于吴先生提出的推迟上课时间的建议，教育部已委托进行两项研究，以帮助我们更好地了解影响学生睡眠时间和睡眠质量的因素，包括上课时间。目前，学校的上课时间不早于上午7时30分。在考虑家长的意见、放学时间、对课外和校际活动的影响、交通设施和学校周围的交通状况等因素后，学校可以自行决定推迟上课时间。
谨答复《联合早报·交流站》于2月17日刊登的吴启超读者投函《担忧孩子回校上课染疫》：
我们会继续实施安全管理措施，如戴口罩，以保障学校的安全。
