相反，如果考不好，父母严厉责骂孩子，甚至处以体罚，不但不能帮到孩子，还会让孩子对考试产生恐惧。

年终考试结束，考试成绩很快出来了。很久以前，孩子曾经问我，如果考到好成绩，可否奖励她一台手机。我说不可以，因为如果她需要手机，我自然会买给她，这与考试成绩无关。

考不好，父母陪着孩子分析问题所在，让孩子知道自己薄弱的知识点，加以学习进而掌握它，下次考试就可以进步了。

当前社会，考试的重要性人人皆知，不用家长奖励，孩子也知道考好成绩的重要性，每个孩子都想努力考到好成绩。

父母坦然面对孩子的成绩，孩子才能轻松地专注于学习，从学习中找到乐趣，而不是物质的奖励。物质奖励不能从根本上解决问题，还会产生不少副作用。孩子考好成绩是为了得到某个奖品，学习本身就变得功利了。一旦奖品得到了，学习的动力也就没有了。

考好了不奖励，考坏了不责骂，父母以平常心对待孩子的考试，孩子才能明白考试的意义，才能对学习维持长久的积极性与主动性。

我孩子每次考到好成绩，一进家门就迫不及待地与我分享她的快乐。我给她一句“孩子，你真棒！妈妈为你感到骄傲”，然后给她一个温暖的拥抱。孩子内心因感动而带来的震撼，丝毫不比任何物质奖励逊色。

考到好成绩，是否应该奖励？我一直以来遵循的教育理念是，考到好成绩不奖励，考到坏成绩不责骂。因为考好成绩，本身就是奖励，老师会表扬，同学会羡慕，这足以给孩子带来快乐和成就感，也足以形成激励作用。

物质奖励对孩子的鼓励是表面的，精神奖励才能进入孩子的内心，起到长久的激励作用。孩子考好成绩，父母一句鼓励的话，一个微笑的眼神，一个热情的拥抱，就足以激发孩子再接再厉了。

她又问，考到好成绩，假期可否带她出国旅行。我告诉她，即使考不好，也会带她去旅行。

有一个学生的母亲曾告诉我，她用了很多方法激励孩子，考好成绩带他去游乐场、吃大餐、买玩具，可是每种办法对孩子的吸引力只能用一两次，然后就不再有效了，所以学习上一直没有进步。

我后来问了几个学生，他们都说父母答应他们，若考到好成绩，会在物质上给他们奖励。

如果孩子很努力，最后没有达到目标，得不到奖品，就会产生挫败感，觉得自己努力也得不到奖品。长此下去，孩子对学习不再充满热情，甚至会厌恶考试。当孩子把心用在获得奖品上，对待学习的态度自然会浮躁不踏实，学习上也很难专心致志。