要提高学生的写作能力，可以鼓励他们写日记或周记，就是那三两行，对他们也是有帮助的。只要持之以恒，一定会有进步。

老师可以开始给小一和小二学生看图造句或作文，让他们逐步打下写作基础。到了小三，让学生选择看图作文或写命题作文。到了小四，就要强制学生写命题作文，让他们尽量借题发挥。老师批改时可以稍微宽松一些，不要让学生失去信心。

首先，从小学开始，华文老师就要设法鼓励指引学生多多阅读华文书籍，可以鼓励他们到学校图书馆或公共图书馆借书，但千万别叫他们花钱买书，因为这会造成负担，引起反感。老师也可以花一点时间，从他们借阅的书本当中，问他们几个问题，看看他们是否真的有阅读。

拜读了《联合早报·交流站》11月5日刊登郑寒月读者的投函《命题作文应列小六会考必考题》，我也很赞同。

万事起头难，必须要有周详的计划和策略，绝不能草率行事，否则欲速则不达，必须逐步进行。

大部分学生很怕写文章，尤其是命题作文。除了一些爱写作的学生，一般连中学生都怕作文，更何况是小学生？要提升语文程度和写作能力，没有捷径可循，必须按部就班，平时多阅读、多看和多写，这种观念应从小培养，才能养成习惯。小学华文课本教导的词汇有限，要吸收更多词汇，就必须阅读课外书。

今天，不少学生家长批评，小六会考有如让他们的子女一考定终身。但废除小六会考也不行，因为那是上中学的基础。如今，家长担心子女过不了小六会考这一关，若把命题作文列为小六会考必考题，恐怕会遇到反弹声浪，甚至导致家长强迫子女去补习华文写作。