首届Creathon商业挑战赛的冠军队是来自莱佛士女子中学的王祎宁、林恩绮、李彦仪、詹佳蓉及恩雅。这群15岁的学生队主张为有需要的低收入家庭学生提供负担得起且合适的学习资源与设施。
他们也将这软件智能化，并根据用户的所在位置，推荐距离最近的削价品。构思的长期运作方式还包括广告收入、软件会员制，以及信息分析等，以此来保证可持续经营。
新加坡全国合作社联合会校园与青年部门高级经理沈盛发告诉联合早报，Creathon的主旨是透过合作的商业模式，在有限的时间内，鼓励年青人共同学习和发展创业技巧，同时激发他们的创新思维。这首届比赛共收到了来自200名学生及有抱负的年轻企业家的报名参与。
冠军组校园组： 为弱势孩童提供教育资源
季军校园组：设计应用软件助学生减压
为推动本地社会企业与鼓励年轻人集思广益，设计创新的方案来解决当前的社会议题，新加坡全国合作社联合会（SNCF）前阵子主办了首届的Creathon商业挑战赛。
有调查发现本地年轻人社会意识强。新加坡全国合作社联合会主办首届商业挑战赛，吸引200名学生及年轻人参加，希望培养未来社会企业家。
新加坡是美食天堂，却有大量的食物被浪费，令她们感到很可惜。她们说，其实大部分的食品还可以安全食用，只是人们可能对快要过期的食物有偏见，或不知道有这些优惠。她们把这些打折食品，以及面包店当天出炉的面包全部聚集到一个平台上，不但可以帮顾客实时看到每天不同地方卖的削价品，还能帮助商家清货，减少食品浪费，一举两得。
创业的同时，企业家也能帮助社会上的弱势群体。
校园组季军团队是来自圣公会中学的唐欣龄、李宣慧、李洗沇、黄靖婷和王昱云。他们指出课业压力是现代学生常面对的问题。根据他们针对新加坡300多名中学生和初级学院学生所做的调查显示，其中高达93%的学生声称每天面对庞大压力，69%的学生透露需要倾诉对象，而87%的学生在课业以外，同时应付课程辅助活动（CCA）事项时觉得更加困难。
亚军校园组：建立网络平台减少食物浪费
五人共同指出：“我们提出的计划是以低收入家庭孩子为最主要的服务对象，让他们成为合作社的一员，但这表示他们也需要为合作社做出贡献。不过，遇到的最大问题是同样在这计划内的大部分补习老师为义工，要确保他们也有所收获，才能符合合作社的基本原则。为此我们讨论了挺久，最后决定通过捐献旧课本，以及促销代码等方式达到合作社标准。”
比赛的结束并不是终点，她们透露主办单位提供了一些建议也鼓励她们落实这个计划。这五名女生虽然课业繁忙，还是希望有机会与校方和主办方合作，惠及有需要的学生。
来自德明政府中学的校园组亚军团队包括16岁的刘懿萱和陈凯婷，以及15岁的王子玮、许靖萱和胡予涵。她们的商业计划是建立一个网络平台，并以此来展示本地各个超市、面包店或零售店等的削价品和快要过期的食品。
沈盛发指出，现今的年轻人对社会问题更加敏锐。SNCF于去年展开的生活质量调查，受访的年轻人当中，70％认为他们能帮助改善他人的生活。而且有多达79.1%的千禧一代表达了想为社会做出贡献的意愿；有60.1%表现出照顾社区的责任感。
这群15岁的学生团队希望通过所提议的这项商业计划，提高大众对这现象的关注程度，并协助学生缓解压力，也呼吁人们不该忽视学生面临的这常见问题。
她们分享，在去年年底SNCF所做的赛前简介中，了解到合作社的结构与特质——合作社的每一名成员都必须有他们可贡献及可获益之处，她们提出的获奖计划便是让教师与学生成为合作社会员做出贡献，当中包括提供网络补习，也让有需要者能以合理价格购买课本与笔记等学习教材，以及使用课业学习相关的设施与服务等。
她们观察到家庭经济条件越差的孩子受到良好教育的机会往往越少，她们认为若要打破此恶性循环，就应该给予他们更好且负担得起的教育机会。
因此，他们希望通过设计名为“STUDYlah”的手机应用软件，协助学生在课业学习上的管理。此软件的功能包括好友协助热线，每日要完成的任务清单，考试与校园活动记事历，课业成绩相关表现的记录，以及课业表现的奖励积分制，让学生把成绩单寄给软件负责人，并根据课业进步的程度赚取积分，并可用于实际捐款行善的用途。
