有考试分数必定会有学习压力。以减轻或转移学习压力为出发点改善制度，会否进一步削弱学生追求高阶学术水平的意愿，就有待证明。不过，从身边一些年轻父母对孩子教育的期望与改变的反馈，一种新的学习思维似乎正在形成。
多年来，教育部顺应民意，刻意低调处理积分问题，少吹捧学位、多鼓励终身学习。学校不再突出学术成就，改推崇在逆境中向上的学子，更让人感觉追求学术出色是过时的思想。这种改变甚至让不少有专业背景的父母“开始觉醒”，不再鼓励孩子从事如工程师、医生、律师、建筑师、会计等传统行业。
华为公司近年因中美贸易战而深受其害，总裁任正非因芯片硬技术长期依赖美国而被掐脖子一事，感叹科技人才不是投钱就能快速解决的问题。要根本解决科研人才短缺问题，中国大学必须加大力度培养数理本科人才，迎头赶上才行。这个硬道理一针见血点破大国如中国，在吸引年轻人钻研尖端知识也面对困难，不容忽视。经济发展局明年将推出的“科技准证”（Tech.Pass）计划，不正是希望能在短时间里，吸引世界高端科技人材移民吗？
长远下去，这对社会有什么影响？如果愿意花长时间学医做研究的人少了，那2030年本地多增添的几所大型医院，恐怕又将人手短缺了。社会老龄化问题将面对更严峻的挑战。
从2021年起，教育部将改而使用积分等级（Achievement Level，简称AL），来减少学生争取每一分的压力。其中，基础水平科目将简化内容，让觉得普通水平（Standard level）科目太困难的学生多一个选择。这个新制度肯定是教育部经过慎重考虑，因应时势而做的决定。
先是读到常去的宏茂桥大众书局关闭了，又读到小六会考明年将落实新积分制度，然后是中美贸易战令中国芯片科技业尝到掐脖子的锥心之痛，再来是2030年勿洛北将迎来一所新的大型医院。
大众书局曾经是许多父母为孩子购买辅助教材，做小六备考最后冲刺的地方。总裁周曾锷曾笑言，辅助教材很受欢迎，是镇店之宝。如今人去楼空，盛况不复，落得关门大吉。难道是教育部为减少学生过度竞争和压力，而于2016年宣布改革小六会考积分制度已经奏效？
以金钱回报选择职业的现象，其实不只是本地学子面对的问题，许多先进国也面对数理工科生短缺的困境。有一项对泰囯年轻学生所做的调查就反映，选择从商和服务业的学生以大比率占多数，鲜少对医学、法律、工程有兴趣。
老一辈对教育相对传统执着，相信优异成绩代表做学问认真，才有机会进最好的大学科系。因此，辅助教材、补习班大行其道。反观现代年轻父母，似乎比年长一辈轻松许多，不再迷信学术成绩优异，进好大学就会前途无量。这种开放的思想，或许与近代科技企业革命，造成许多传统职业被淘汰有关。一些曾被认为是玩物丧志的事物，如电动竞技、直播网红、虚拟游戏开发等新兴职业，更是令人耳目一新，加速改变许多父母的想法。他们不再（也无法）一味要求孩子走老派传统职业。
百年树人的教育事业固然马虎不得，但要从根本改变人们对学习与觅职的思考模式，恐怕更具挑战。
最近读了几则看似风马牛不相及，却又似有联系的新闻，而有点小困扰。
年轻父母开始认为，从事传统专业既耗时耗费金钱，经济効益也低；加上专业行规监督非常严格，收入与付出不成比例，更令这些行业渐失光彩。以学医为例，学习期加合约长达10多年，学贷高、超时工作多，还得经过几十年数不尽的考试评定，才能成为专科医生。这就难怪有个在银行当高管的女性朋友，把几个孩子都往银行业送了。
