除了就读五年级的林希恩，其余四人都是四年级学生，五人花了六个月时间构思和制作。
林希恩指出，他们一开始想制作可以处理所有可循环物品的机器，包括纸张、利乐纸包装（Tetra Pak）、塑料瓶和铝罐等，后来发现难度太大，所以减少为两种。
弥陀学校的五名学生制作的分类和清洗机，上个月在国家环境局和东北社区发展理事会举办的“G!nnovation挑战”中，赢得小学组别的最佳项目奖。
机器上方的感应器探测到有人靠近，就会启动电子水泵，抽取水桶中的雨水清洗塑料瓶或铝罐。用过的水会流到下方的水箱中，洗完后只要将把手往外拉，洗好的瓶子就会掉到回收箱里。
弥陀学校的五名学生黄文毅（左起）、梁恩宁、何浤睿、林希恩和郑欣妍制作的分类和清洗机，上个月在国家环境局和东北社区发展理事会举办的“G!nnovation挑战”中，赢得小学组别的最佳项目奖。
天马行空的五人也曾想制作一款“分类弹珠台”，放入物品后就会自动“弹”到不同的回收箱，但也因为太复杂而作罢。
梁恩宁透露，他们会从学校的雨水池中取水，冲洗过塑料瓶或铝罐的水则可用来浇花。
梁恩宁说：“我们很开心可以得奖，因为我们很努力，也做了很久，感觉我们的努力得到了回报。”
积极推动环保项目的弥陀学校，不仅教学生分类垃圾，也会要求学生妥善回收可循环物品，例如将饮料包装冲洗干净。
回收塑料瓶和铝罐前的清洗步骤，激发了弥陀学校学生的想象力，设计出一款可分类、清洗并回收用水的特制机器。
