另外，参与的学生须提出并完成一项为社会积极做出贡献的计划。项目结束后，学生将获得证书和可上载至领英（LinkedIn）等社交媒体页面的数码徽章。
本地新生代马来女歌手莎扎（Shazza），原名Shareefa Aminah（23岁），是一名创作歌手，也是南大黄金辉传播与信息学院大二学生。
她说，在大二时，为追寻歌手梦想，她选择休学半年。她感谢学校的支持，使她能够专心追梦而不必放弃学业。
在随后的对话会上，他呼吁学生重新审视成功的定义，强调成功不应仅限于学业成绩，而应涵盖艺术、科学、体育等多个领域，让成功的定义更为广泛。
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教育部长陈振声星期五（8月30日）以主宾身份，为学生才艺发展项目主持揭幕仪式。
近年来，她参加许多国内外书法比赛，最近在2024年第27届世界书法文化艺术大展获得成人组金奖。她受访时说：“我希望通过学生才艺发展项目，在学校组织书法工作坊、书法比赛，以及其他相关活动，让更多学生能够体验和学习书法。”
“首先，成功不是单一维度的，它可以在多个领域体现。其次，成功是一个动态过程，而非某一时刻的静态。正如我年轻时前辈鼓励的话——失败并不是终点，只要不断尝试，成功会随着时间逐渐显现。我们应该设计制度以支持从失败中站起来，以及那些稍晚才显露才能的人。”
南大去年宣布今年起颁发的南大人才奖学金（NTU Talent Scholarship），不再仅以优异的学业成绩作为申请条件，而是也专注于培养学生学术以外的才华。学生才艺发展项目的首批学生将多达200人，其中包括24名南大人才奖学金得主。
新加坡南洋理工大学推出学生才艺发展项目，培养学生学术以外的才能。
陈振声：成功不是单一维度 可在多领域体现
南大常务副校长兼教务长林杉教授也强调：“发现个人才能非常重要。大学或教育机构应提供机会和环境，帮助学生进一步发展天赋，这正是推出这个项目的目的。”
在对话会上，她分享从小的音乐梦想，以及父母对她艺术兴趣和梦想的支持，认为这为她成为歌手奠定坚实的基础。
“父母的支持让我更相信自己，这在追梦过程中尤为重要。面对自我怀疑时，家人和朋友的积极反应让我感到受认可，激励我不断前行。这种支持不仅让我快乐，还增强我掌控未来的信心。”
学生才艺发展项目今年9月中启动，南大的大一至大四本科生都可申请。
这项为期一年的项目，旨在通过精心策划的学习机会和领导力发展，支持在特定领域表现突出的学生。 学生才艺发展项目（Student Talent Development Programme）涵盖五个学习领域，包括技术、生态、企业家精神、健康与医疗，以及文化与社会。 参加项目的学生将获得丰富的学习机会，包括参加学习之旅、大师班、工作坊等能力发展项目，以及与行业专家的小组讨论、对话会和由各领域领导者授课的指导课程。
奖学金得主之一蔡佳韵（20岁）是南大二年级学生，第一主修化学与生物化学，第二主修数据分析。她在小学一年级时上了一堂书法课，这激发她对书法的兴趣。之后，在小学五年级时，她正式加入学校的书法课外活动，从此开始了她的书法之旅。
