与孩童建立信任 交流时灌输重要价值观
她说：“我也希望能与这些孩童建立起信任，所以在活动期间，我尽量每个星期都去当义工。这样一来，他们就不会因为见不到我们而感到失落，我们之间的关系也能更亲近。”
王普婕（58岁）五年前退休，并在去年7月加入KidSTART当义工。在从事学前教育工作的大约10年里，她接触过因家庭问题而较少到学前中心上课的孩童。根据她的观察，与其他学生相比，这些孩童较没自信，也很少与他人交流。她也因此意识到，及早让幼童接受学前教育，以及确保他们定期上课，可为他们带来的正面影响。
除了每个月叫上朋友一起为受益家庭派送干粮、必需品和礼物等，王普婕也会在KidSTART举办的活动帮忙看顾受益孩童，包括读故事给他们听。
前学前教育工作者王普婕深信，及早让幼童接受学前教育相当重要，她因此在退休后开始担任幼儿培育辅助计划（KidSTART）的义工，希望继续支持弱势孩童，帮助他们为日后的发展打下良好基础。
投入志愿服务除了是王普婕回馈社会的一种方式，也使她的生活更有意义。“许多义工都有丰富的人生经验，我能从他们身上学到很多东西。对我而言，能有机会在退休后继续做我感兴趣的事，与孩童接触，带给我很大的满足感。”
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“我一直希望能继续帮助特需孩童，以及协助低收入家庭孩童在学前阶段打好基础，因此才决定在退休后，参与相关的义工活动。”
在与幼童交流时，王普婕会借此向他们灌输重要的价值观，例如在玩游戏时引导他们秉持坚持不懈的精神，以及设身处地为他人着想等。
