她说：“我发现人们在冠病疫情期间更有压力，因此我在应用中列出心理健康问题的症状，以及寻求援助的方式等，借此提高他们对心理健康的意识。我正在提升应用的功能，希望加入更多资讯，如缓解压力的方法，以及增添更多互动元素。”
她立志投入科技领域，希望利用科技改善人们的生活。
性格内向 借编码踏出舒适圈
对蔡伟宣而言，这些编码课程和比赛的经历不仅让她掌握编程技能，还让原本内向的她，勇于踏出舒适圈，突破自我。她透露，刚升上中学时，她因不善于同他人交流，难以结交朋友，甚至一度考虑转校。不过，她从中二起，决定调整心态，勇敢与人沟通，也开始参加编码活动，从中认识更多志趣相投的朋友。
蔡伟宣已通过提前招生活动被工艺教育学院录取，将修读网络安全高级国家工教局证书课程。她希望将来能借助科技，为人们的生活带来更多便利。
长老会中学的普通工艺源流学生蔡伟宣（16岁）在中学接触电脑应用等课程，掌握了基本的编程技能，因此对编码产生浓厚的兴趣。
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一向好学的她也参加了由资讯通信媒体发展局和苹果公司主办的课程，除了学习编程，还和组员一起设计了可协助学生管理开销的应用。
“我很感谢长老会中学的教师让我们有机会学习课外知识，他们总是鼓励我们发掘多方面的兴趣，并给予我们发挥潜力的机会。”
去年，蔡伟宣在一场编码比赛上，仅仅用了两周的时间，就开发出提供心理健康相关资讯的应用，还获得国际奖项的肯定。
对编码充满热忱的蔡伟宣，就读中学时通过参加各种编码比赛，提升技能，还从中找回自信心。
