“身为一名友伴，每当他需要帮助时，我都想在他身边，成为他的第一线援助。通过倾听他的问题，并尝试从他的角度了解事情经过，帮助我站在他的立场，以不同的方式看待事情。”

熊文溧还记得，有学生因为个人原因而无法向友伴敞开心扉。但负责这名学生的两名志愿者不但没有放弃，反而是更积极寻求建议，以更好给予学生帮助和关怀。她说：“这项计划的意义在于给予我们的学生良好的学习榜样，避免他们遇到损友而学坏。相信我们大家都可以尽自己的本分，为身边的学生树立好榜样。”

这项名为“Project Masterpiece”的试验友伴（befriending）计划，由教育部领导的跨部门“提升”工作小组（UPLIFT）与全国青年理事会的新加坡青年志愿团队（Youth Corps Singapore）联合推出，旨在将学生与可以成为他们榜样的伙伴联系在一起。

学生与他们的友伴一同学习新的技能，并建立了友谊。今年开学后，友伴也与学生们继续联络。

自去年11月开始，12名青年志愿者与来自达善中学（Bukit Merah Secondary School）和欧南中学的24名学生开始了为期八个月的友伴计划。

陈建俐说，阿迪在过程中会主动和他交谈，也愿意分享个人生活中遇到的困难或担忧。

一双愿意聆听的耳朵，对学生的生活可产生积极的影响，教育部领导的跨部门“提升”工作小组连同全国青年理事会，为一群中学生寻找适合的友伴。

计划负责人熊文溧（29岁，新加坡青年志愿团队经理）说，令她印象最深刻的是青年志愿者对活动的坚持，以及全心投入地帮助学生。

这项计划的意义在于给予我们的学生良好的学习榜样，避免他们遇到损友而学坏。相信我们大家都可以尽自己的本分，为身边的学生树立好榜样。

——新加坡青年志愿团队经理熊文溧

陈建俐的其中一名友伴是来自欧南中学的中四学生阿迪（Muhammad Ardy Raiyan Bin Razali）。他们通过计划，一同学习打鼓，并利用新的技能到乐龄活动中心为年长者表演节目。

阿迪说，陈建俐是个非常热心的伙伴，除了给予帮助，也不断鼓励他。“如果我需要任何帮助，他总是在那里，但他也很谨慎，尊重我的隐私。如果我感到紧张，他会关心我，让我冷静下来，并鼓励我。”

新加坡外展训练中心教练陈建俐（24岁）是参与计划的青年志愿者之一，他去年通过一位朋友得知了计划后，便决定报名参加。他说：“在我的工作中，我每天都与年轻人互动，我也喜欢与他人沟通，并了解他们。我被这项计划吸引，因为我有机会结识来自不同背景的新朋友，也希望能与学生们有更多的互动和了解。”

在年终学校假期期间，学生与他们的友伴参加了夏令营，之后也一同参加了不同的工作坊，如艺术和摄影，也体验使用回收的废物制作“绿色击鼓”。