教育部分别在去年与今年展开小三和小四生高级马来文与淡米尔文的试点计划，35所小学去年有约310名修读高级马来文和约110名读高级淡米尔文的小三生，反应积极。54所小学则在今年让约350名小四生修读高级马来文，读高级淡米尔文的小四生有约120名。
针对教育部为何如今才推出小三和小四高级马来文与淡米尔文，也是推广马来文学习委员会主席的孟理齐解释，因多所特选学校早前就开始把华族文化纳入学生的学习中，在逐渐累积经验后，学校提高了学生的华文水平。
各校将考虑学生人数和兴趣是否足以开办课程，并根据成绩推荐合适且有潜力的学生修读高级母语课。
小学三年级和四年级的学生，分别可从明年和后年起，修读高级马来文和淡米尔文，及早发挥语文潜能，培养对母语和族群文化的兴趣。
教育部将分别在明年与后年正式推出小学三年级和四年级的高级马来与淡米尔文，除了更早发挥学生的语言潜能，也培养他们对母语和种族文化的兴趣。
去年参与试点计划的四年级学生伊法（9岁）说：“修读高级马来文让我写作时也能更好地描述和表达情感。”
教育部目前已为小五和小六生提供高级马来文、高级淡米尔文和高级华文，小三和小四生也能修读高级华文。
总理公署部长、教育部兼外交部第二部长孟理齐博士昨天走访维林小学时公布此消息。
此外，全国各所学校的马来文教师也协力为小五及小六生编写两本马来文阅读系列，昨天正式推出。包括2015年推出的小一小二版本和2018年推出的小三小四版本，这个系列教材共有42本，包含60个以新加坡为背景的故事，上载到网上供公众阅读。
“这促使马来文和淡米尔文教师重新审视他们的母语课程，也决定给予学生更多机会发展语文潜能。”
