参与上述短片制作的小五生谢秀宜说：“参与这次的新雅之友计划，让我体会到关怀他人不应指望任何回报。”
教育部正在全面检讨我国品格与公民教育课程的设计，以期让低年级小学生的课程更侧重道德教育。
由新加坡行善运动理事会举办的年度国家善心奖，今年分四个奖项类别颁奖给171所学校和30个学生托管中心，而步入第29个年头的“新雅之友”奖（Friend of Singa）则颁给137所学校。
他透露，该校今年推行“德育在于行动”计划时，更侧重让学生自发建议和策划社区服务项目。他说：“以前学校更多以自上而下方式来进行品格教育，而现在会更重视学生的自主学习。”
教育部长王乙康昨天出席国家善心奖（National Kindness Awards）颁奖礼时透露上述消息。
丰伟小学是新雅之友计划下脱颖而出的学校之一。该校行善大使和媒体俱乐部联手制作一部短片，以创新有趣形式呈现学生在日常校园生活中应避免和倡导的行为。短片因其高质量制作水平获提名为新雅之友计划下的“有趣数码内容”，并在昨天的颁奖礼上播放。
不过，王乙康并没有透露教育部将如何改进低年级小学生的品格与公民教育课程。教育部发言人受询时表示，检讨工作还在进行中，暂时不便置评。
他说：“教育部官员一直在尽可能完善我国的品格与公民教育课程，让课程更吸引人、更接地气和更有效……我们希望孩子从小就培养身份认同感，了解他们是谁以及他们想要维护什么价值观。这些价值观会影响他们与家人、同学、老师和社区的关系。有这方面的坚实基础，他们将具备更好的条件来做出人生的重要抉择，选择他们的教育和事业道路、他们想要塑造的人格、以及他们的人生追求。”
指导学生完成短片的丰伟小学品格与公民教育课程主任叶杰汉（33岁）受访时说：“这是一个自下而上，完全由学生自己提议和策划的项目。在整个过程中我看到他们在实践我们‘德育在于行动’（Values in Action）计划想要他们掌握的价值观。这一点让我非常欣慰。”