（作者为《联合早报》莱佛士书院通讯员）

今年教师节前夕，莱佛士书院举办了教师节庆典，欢庆这个专属于老师们的节日。此次庆典分为两部分，学生们先在各自的教室里为班主任进行班级独特的庆祝仪式，随后全校师生前往礼堂欣赏一场由学生团体自发组织的演出。

“我希望你们能明白，给老师们最好的教师节礼物不是吃的，不是用的，而是你们未来的表现！”张老师以这个所有老师心底最大的期望作为她的结束语。

感谢华文老师启发与鼓励选读H2华文

随后，大家推举了一名学生作为领唱来结束课室内的活动，他选择了所有人熟知的歌曲《童话》。师生一同高歌，在温馨和谐的气氛中结束了这一场非同寻常的“庆祝会”。

随后，一名中二生献上歌曲“You Raise Me Up”，形容老师如父母一般无微不至地呵护着学生，使学生们都成为品学兼优的人。

3J班级任老师张美凤主动提出取消千篇一律的“薯片派对“，并与全班语重心长地谈起话来。

“对话派对”增进师生情

林隽翔说，老师是伟大的，是学生的领路人。他升上高中选修H2华文，完全是因为受到了中学老师的启发与鼓励。他想以《遇见》这首歌来形容自己中学四年的历程，很感激能遇到一群为学生付出巨大心血的老师们。他发自内心的话语赢得了全场欢呼以及来自母语部老师们热烈的掌声。

在所有的庆祝活动结束后，教师办公室外聚集了很多学生，有的来自高中部，有的则是穿着便装，赶回学校看老师的毕业生。他们与老师叙旧，欢声笑语不绝于耳，空气中洋溢着温情。

古语说：一日为师，终身为父。老师犹如辛勤的园丁，任劳任怨地栽培着一批又一批的花朵。莱佛士书院每年举办教师节庆典，让学生为敬爱的老师献上专属于他们的节日祝福。

在表演结束后，林隽翔在台上特别要求使用华语，来表达对华文老师们诚挚的感谢。

刚开始的20分钟，张老师让同学们安安静静地坐在座位上，开始总结过去一学期的状况，指出班级里存在的问题和可进步的空间。一时，班里气氛仿佛降到冰点。

这样的对话促进师生之间的了解。学生明白老师对他们的期望，也认识到自身存在的问题；而老师也看到了许多学生的态度和决心。师生之间的感情似乎更亲近了。

在其他班级一片欢声笑语中，3J班显得格外不同。出乎许多人的意料，3J班的庆典并不是以欢快的气氛开始的。

虽然对话气氛并不愉快，但老师的一番话打动了不少学生，不由地反思起自己的问题，并表示会以更高的标准来要求自己。

早上9时30分，全校师生在礼堂里坐定，教师节演唱会正式开始了。莱佛士初院一年级生的林隽翔回到中学部，为全校师生演唱《遇见》。随着音乐的节奏，全校师生逐渐陶醉在这柔美的音乐中，不少同学有节奏地挥舞着手机，气氛逐渐走向高潮。