谈到音乐考级，回顾新加坡走过的路。我国的现代音乐教育师资，可以追溯到早期阿美尼亚移民、英国传教士、菲律宾移民及中国移民的传承。英国的音乐考级制度，在没有正规音乐教育的年代，那是唯一有系统的音乐教育审核 。在学校教育方面，新加坡曾经是英殖民地，英国教育体系一直影响着我们，如今还是延续着英国剑桥考试普通及高级文凭GCE“O”“A”Level 的考试来认可我们所培养的学生，哪怕是考试内容早已“新加坡化”。以新加坡师资，新加坡提供的考试内容，新加坡考生拿的却是英国剑桥文凭，也许有些人感觉很光荣。
中国入世之后，外国考级机构进驻中国将是趋势，而中国国内的各类考级中心如何走向国际，则是刻不容缓。在世贸原则下，文化产业的贸易也将是平等的，成员国之间要遵循的主要原则有：互惠原则，透明度原则，市场准入原则及经济发展原则等。
话说2006年，我业余担任了伦敦音乐学院的海外考官，在2007年的时候，接待了由中国文化部教育科技司韩司长带领，属下社会业余艺术水平考级委员会主任牛处长，以及27名各考级机构主任，一行30几人到伦敦考察 。他们访问了英国皇家音乐学院考级委员会，音乐三一学院及伦敦音乐学院。想了解英国音乐文凭，如何行销全球。
再说新加坡，英军撤军多年了，我们的法庭也和英国说拜拜了，可怜那香港还留下英国人当终审法官 ，搞到变臭港，香港的律师法官还戴着象征英国传统的假发套，其实很不卫生。参考邻国马来西亚的华教重镇——董总，所主办的高中统一考试的文凭（简称统考），世界各国也都认可，马来西亚华社办教育，比国家办的还出色。所以，是时候了，新加坡该有自己的中学教育文凭。
中国“入世”之后，我在英国伦敦担任一场中英文化交流的翻译工作。“世”指的是世界贸易组织。
十多年前的那场翻译任务，让我学习到文化交流必须是对等的，外国的音乐考级进来，中国的考级，哪怕多难，必须走出去，这是文化自尊。现在中国有35个考级机构，而英国皇家、英国伦敦、三一学院，还有摇滚学校、雅马哈音乐也入驻中国，他们有好几万的考生。反观中国的考级走出去了吗？考级标准化的制定与监督，是走出去的关键，中国考级的问题就是没有标准化 ，缺乏监督，考官说了算。文凭不能体现能力，而是变成了交易的筹码。
剑桥是个好品牌，新加坡何尝不是? 我们要教育下一代以新加坡为荣！（传自深圳）
