阅读的场所和我们阅读的乐趣、情绪、专心度有着极大的关系。像在床上阅读，人们的感觉是温馨、舒适而全然放松的，这跟在图书馆、书桌、地铁上等地方阅读的感觉全然不同。
故事源于作者童年亲身经历的记忆，作者凭借奇思妙想，把细小的童年琐事发展成出人意料的梦境般童话故事，让小读者如同插上了想象的翅膀在天空自由尽情地邀游。
作者长年坚持和孩子们进行阅读分享活动，通过和小朋友们的接触，在进一步了解幼儿的同时，重温她自己的童真年代，用贴近孩子思维方式来展现天马行空、超乎常人的丰富想象力，更易为孩子们所喜爱。（友谊书斋）
书名：打造儿童阅读环境
出版社：连环画
阅读的乐趣绝不仅仅取决于其场所，这和读什么书、当时的心情、什么样的时间，以及有没有被打扰等因素都有很大的关系。如果有一个值得信赖的大人为孩子提供各种协助，分享他的阅读经验，那么孩子可以轻易地排除摆在他们眼前的各个阅读障碍。
秋天，莎娜和鲁鲁在森林里捡橡子的时候，发现一把小椅子和一张小桌子，还在不远处捡到两顶小帽子。戴上小帽子，莎娜和鲁鲁竟然变小了。
书名：莎娜和森林帽子店
“帽子是谁的呢？”原来是蟋蟀老爷爷的，老爷爷开了家森林帽子店。这么小的帽子，原来是要卖给可爱的橡子们……
教师和家长都期望更有技巧地帮助孩子成为深爱阅读的成熟读者。本书探讨的正是怎样为孩子打造一个良好的阅读环境，让他们能自在地遨游于阅读世界。（友谊书斋）
文图：成田雅子
儿童阅读是需要环境的，而环境需要教师和家长去共同创建和引导。
译者：小汇
出版社：北京联合
作者：艾登·钱伯斯
译者：许慧贞