延伸阅读
黄天成总结核心原则有四：“第一，拥有第一性原理思维习惯；第二，用观其大略的方法来进行跨领域的阅读；第三，在脑海里建立高效的索引系统；第四，尊重常识，善于推理。”
第一性原理思维意味着将复杂的问题向下拆解到无法被拆解的，可信度最高的原则，然后基于这些原则再进行向上推演出最简练的答案。让脑袋里储存的东西越少越好。
与黄天成不同，林滟雯阅读并没有强烈的目的性，她阅读是因为喜欢阅读本身，或者说是享受从一种生活跳入另一种生活的感觉。她没有特别的阅读习惯或规律，想看了就把书拿出来翻一翻，多是文学作品，但也不拘题材。
尊重常识，善于推理是因为当脑海里面装入了很多原则，在真正到用的时候，须要去补充细节，将原则展开。
阅读兴趣的养成
从阅读文学类的杂志开始，黄天成渐渐开始产生了对阅读的兴趣，并通过木心的《文学回忆录》构建了他的文学地图。黄天成认为，阅读是有层级的，从难度低一点的网络小说、文学杂志，到想象力丰富或现实主义的严肃文学，再到政治历史，最终到达哲学，而自己的阅读经历幸运地遵循了这一最优路径。
林滟雯现在的工作单位在牛车水附近，每天午休时她会到新桥街的未完成书店看书。在书店里接受采访时，她推荐了几本书，获得茅盾文学奖的《茶人三部曲》是她最近正在书店中读的书，而《浮生六记》是一本散文，在她比较烦躁或者不想看新的故事时，会反复拿出来看。
阅读是有层级的
从一种生活跳入另一种生活
阅读对于黄天成而言是重要的工具，“太阳底下无新鲜事”，一旦黄天成想清楚自己的问题是什么，他总能够通过一本或者几本书找答案。
在信息爆炸的时代，阅读大量信息是人每天都需要做的事情，但却越来越多的人失去了坐下来安安静静看完一本书的能力，保持常态阅读更是难得的事情。
绝大多数人都会认同阅读的重要性，但为什么阅读，如何阅读，怎样形成阅读习惯，却存在着巨大的个体差异。
对于林滟雯（23岁）来说，阅读是一种原生兴趣，从她有记忆开始就热爱读书。大概是幼儿园时期，“被家里人发现了软肋，如果他们想让我做什么我不愿意做的事情，就拿一本书威胁我，说不做就撕了。”
林滟雯很喜欢看这些生活化的散文，她说：“一个人只能活一辈子是一件很遗憾的事情。为了弥补这个遗憾，只能通过阅读来参与更多的人生。”
观其大略是输入信息的习惯，因为时间和注意力资源有限，需要把它们放在知识树的主干和重要的枝干部分，以及阅读信息中最关键的原则上。
你有阅读的习惯吗？对23岁的林滟雯来说，阅读是一种原生兴趣，从有记忆开始就热爱读书。她认为一个人只能活一辈子很遗憾，唯有通过阅读来参与更多的人生。24岁的黄天成则是一个目的性很强的读者。他用了一年多研究阅读方法论，弄明白精通多领域的通才是怎么利用阅读构建自己的知识图谱。
与林滟雯截然相反，Acora读书会创始人黄天成（24岁，创始工程师）是一个目的性很强的读者。他说：“我一开始阅读的热情起源于网瘾，游戏才是我的原生兴趣。但在初中的时候，我的网瘾变得严重。父母就找到我当时的语文老师，问老师该怎么办，因为觉得他读书比较多，有智慧。语文老师建议转移我的注意力，让我去读《读者》《意林》这些杂志。”
这一年他阅读了大量的书目，特别是人物传记，包括诸葛亮、达芬奇、比尔盖茨等等。在阅读中，他发现：“这些人好像对很多领域都很精通，我就产生好奇，他们怎么做到的？”于是他花了一年多的时间研究阅读方法论，弄明白这些通才是怎样通过阅读构建自己的知识图谱。
建立知识图谱
2021年，在抑郁症的困扰下，黄天成决定从南洋理工大学休学一年，去读万卷书、行万里路、见万种人，并思考清楚：“我是谁？我从哪来？我要到哪里去？”
她比较清晰的早期阅读记忆是在小学一年级，“我小时候很少跟同学交流，一天到晚坐在教室里看书，有一天被语文老师发现了我在看《穆斯林的葬礼》。我记忆比较深刻，因为老师说我和她看的同一本书。”
在建立知识图谱的过程中，黄天成也回答了哲学三问，找到了自己的人生意义。“第一个是羁绊和责任，第二个是知识。”
