刘旭彤（华中，高一）觉得两地学子的合作，让彼此学会换位思考。鉴于中国问题的复杂性，仅靠读书看报并不足够，还应学会跨文化沟通，相互磨合，才能全面准确地理解中国。
为培养年轻一代的跨文化交际能力，由新加坡新中协会、中国贵州省人民对外友好协会主办，华侨中学、贵州贵阳市第一中学承办的“中新青年跨文化论坛”，于11月26日拉开序幕。两地的高中生以互联网为桥梁，围绕着主题“高质量发展与共同富裕：从中国看全球，从全球看中国”，展开双向交流，借此增进对中国现况的了解。
下半场轮到学生登场。80名华中生和64名贵阳一中的学生混合编队，从跨文化视角出发，进行合作探讨。各个小组无不使出看家本领，从职业教育、易地扶贫、智慧旅游、绿色金融、特色产业发展等不同视角，发表他们对中国发展的看法。经专家严格评选，最终有8组的呈献以敏锐的观察和深入的思考脱颖而出。
论坛分为上下两场，上半场是专家主题演讲，来自南洋理工大学的周兆呈博士从文化、政党及民众三个视角切入，深入浅出地分析当前全球关注的问题——共同富裕，但他认为中国面临中等收入陷阱、国内经济发展短板及国际环境的挑战，只有在高质量增长中方能实现共同富裕。
两天的活动让与会者深刻体会跨文化交流的重要性。罗菲（华中，高一）受访时说，学会包容和理解是提升跨文化沟通能力的关键。由于教育理念不同和通讯技术问题，她的小组在合作探索初期出现一些沟通障碍和理解偏差，但组员都尽力求同存异，并逐渐建立起默契和友谊。
（作者是华侨中学高中部学生）
另一位嘉宾是贵州师范大学教授康文峰，他在演讲中以贵州为例，阐述贵州高质量发展的重点是在西部大开发上闯新路，在乡村振兴上开新局，在实施数字经济战略上抢新机，在生态文明建设上出新绩。
跨文化交际能力被视为21世纪复合型人才的重要能力；但近两年受制于疫情，华中双文化中国浸濡团被迫取消，幸而在胡明正、黄昌兰等新中友好人士的积极推动下，“中新青年跨文化论坛”应运而生。
