自在言
我也没想到的是，烈日炎炎之下的现场教学，场场讲足两小时而意犹未尽，竟然觉得有些遗憾无法带他们考察更多本地古迹。学生对于现场教学的喜爱显而易见，因为所学的知识不再是书本上的白纸黑字，不再是网络上的图片动画，而是他们身边的事物，是他们生活的一部分，在他们曾经走过路过却未进入的场所，见到了似乎是另一个世界里的人物，这种体验是坐在教室里永远无法感受的。
现场教学的成果令人欣喜，犹感伤神的是关于华侨宅邸聚落的教学，这原是闽南侨乡行的重要内容，因为在本地缺乏这样的教学资源。尝试结合影音录像进行教学，所幸2020年11月台湾公共电视推出一部题为《一座岛屿一座城》的纪录片，通过精彩的华侨建筑介绍金门与新加坡的历史渊源与文化交流，不仅切合教学主题，还有英文字幕。这部纪录片呈现了真实的两地景观与人物访谈，以学生所熟悉的本地场景链接起千里之外的另一座岛屿，侨乡不再是遥远陌生的话题，学生见识了金门的华侨建筑与聚落，也在金门案例中回顾课堂讨论过的华人观念与建筑文化。
与学生一起再次观看这部纪录片，感慨金门与新加坡金门会馆的联系。这么多年来见证台湾师范大学江柏炜教授与同仁的努力，一步一脚印在金门展开田野调查与系统研究，与海外金门侨团建立密切的互动，协助金门政府推广金门文化，以学术研究带动宗乡机构的文化教育，促进他们与祖籍地的联系，这些都令我深受启发。2019年12月曾带领学生到金门考察，处处可见他们的研究成果，也曾在新加坡金门会馆听过多场他们的精彩演讲，得以更好地了解金门文化。
冠病疫情暴发以来，组织过七次的闽南侨乡行不得不暂停，山不转水转，总是要变通的，更何况塞翁失马焉知非福？调整课程内容，更多地结合本地案例组织教学，因为疫情管制条规不断变化，真正展开在地现场教学是本学期的“华侨建筑与聚落”课程，一转眼到了学期末，上完最后一堂课，静下心来回顾这一季的密集教学。
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宗乡文化的形成与传承是祖籍地现代化与国际化进程的一部分，海外华侨华人无疑是重要推手。新加坡的华族建筑真实记录了这一历程，其历史文化价值不仅仅是属于岛国的，作为跨地域文化交流的有形载体，其意义与影响力是超越本土的。
基于自己的研究与社群网络，挑选了四处古迹安排现场教学，包括福建会馆的天福宫、南安会馆的凤山寺、林氏大宗祠的九龙堂、武吉布朗坟场。当一大帮风华正茂的年轻人出现在这些庙宇祠堂坟山时，可说是件乐事，间中掺杂丝丝惆怅。尽管天福宫和凤山寺早就是国家纪念物，造型显眼的九龙堂位于中心地段，武吉布朗坟场在本地文史界是大名鼎鼎，然而，无论是本地学生，还是国际学生，他们大多是第一次到访这些场所。