辅导小学生和中学生的方式不一样，讲话的口气、技巧和方式要正确和适当，如果只有谴责和谩骂，学生感受不到师长的关心之情，就达不到教育的目的。

什么时候该给孩子手机，这是许多父母在孩子成长过程中所面对的一个抉择。

在新版小五华文课本里的课文《打架》，教师把严重犯错的学生禁闭在办公室里四个小时，在他们自己解决了矛盾后才可以回家，如果师长完全没有向学生解释为何不应该打架，学生也就无法从错误中学习，说不定还会在办公室里打起来。

英国伦敦政治经济学院媒体与通讯系社会心理学教授索尼娅，日前在“数码时代育儿研讨会”演讲并接受《联合早报》访问时说，家长应该按孩子的心智成熟度来决定。实际上多数本地父母会在孩子上中学后，给他们一台手机以方便联络；而拿到智能手机的孩子，也开始在网络世界中探索。

其实，在孩子不同成长阶段，身为父母应该按照孩子的年龄和成熟度，与他们沟通和给予教导，就像作父母的不会以教育15岁孩子的口吻，去教育一个只有六岁的孩子，要他们去做高于他们年龄才适合做的事。