新加坡的生存是一个奇迹，是很多国家羡慕和称道的，也在探索这的弹丸小国，是如何在建国短短50多年内，成为国际知名的金融中心和航运枢纽，在各项竞争领域都名列前茅。我国教育更是多年来在经济合作与发展组织的国际学生评估项目（PISA）中位居前列。

胡女士重视孩子的教育无可厚非，也是一般家长的期望。但胡女士也应该体恤教育工作者在沉重的工作压力下，无私奉献的精神，为孩子付出爱心，应以感恩互敬的心，去看待学校所安排的课程。在资源有限的情况下，学校必须根据学生的能力、学习进度和课程设置来安排各种课外活动，以达到事半功倍的效果。

相互信任、坦诚相待是家长和校方沟通的最佳良方。希望胡女士继续支持南华小学的办学理念，把这所百年历史小学推向另一个高峰，继续造福社会。

（作者是南华小学学校管理委员会董事主席）

我从客观的角度分析胡女士的投函，发觉胡女士的遣词用字似乎过于尖锐，尤其以交同样学费，持红色护照，上同样的学校，就应该让孩子处在一个公平的平台。我国副总理王瑞杰在担任教育部长时曾提出，“新加坡所有的学校都是好学校”的概念。我国非常重视教育，每年都拨出国民生产总值的约4%来投资于教育领域，目的是为了培养国人对家庭、社会和国家的责任感，承担社会义务。在预算拨款下，每所学校都获得固定的资源，让校长带领学校团队发展学校独特的优势和因才施教。

拜读了南华小学家长胡佳静在4月18日于《联合早报·言论》发表的《小学母语课外活动应一视同仁》的投函，提出对学校课程的看法，我感受良多。学生是我国未来的栋梁，也是国家建设的生力军。我国要保持国际竞争力，就一定要从教育着手，配合经济、国防安全等其他领域共同推进。

胡女士认为南华小学在处理学生课外活动时，应该一视同仁，并呼吁在安排各类课外活动时，给予所有学生同等机会和待遇，并强调所有的学生和家长都应该拥有知情权，不应该过早剥夺孩子的权益，给予他们同样的发展平台。

胡女士应对校长有信心，尊重她的专业操守，按照各班学生的情况，编排各种不同的学习活动。这个世界并不是绝对完美的，任何制度都会有瑕疵。当出现问题时，最佳的途径就是以坦诚的态度沟通，了解事情的真相，以便校方能作出适当的回应，甚至作出必要的调整。过度强烈的言论，只会引发不良的反应，甚至影响其他家长及学生对学校的信心，造成外界对学校教职员的质疑。