我们目前在生活中很多方面已经接触到数码科技产品，包括今天读者来函提到的电子看板和显示屏，固然带来方便，但今日的设计和管理者却没有充分利用科技产品的优势，让内容以多语文呈现，尽可能触及所有受众，发挥科技的最大功能，殊为可惜。

一群青年男女涉及华侨银行短信诈骗案落网的消息令人震惊，其中几人已被控上法庭，目前还没有太多细节可以参考，尚不清楚他们在这个引发本地广泛议论的案情中扮演什么角色。但已经有舆论认为，按照年龄，他们可能属于法律观念淡薄的一群，因此有必要在学校增加法律相关的课程内容。但中小学已经有与公民社会有关的课程，如果凡事都要归咎于教育，包括婚姻、生育、理财等等，那传统的课程得做出很大取舍。

本地整体社会环境并没有出现价值混乱或法治观念淡薄的问题，定期的社会宣导或许足够，不必增加学校的负担。今时今日的学校课程，更须要着重的或许是数码科技相关的基础概念，以及创意思维方式的培养，以便学生应对未来世界更进一步的转型。